L’ «Istituto Comprensivo Vincenzo Vivaldi», dirigé par Mme la directrice Maria Antonietta Crea, est dans le quartier Lido de Catanzaro. Il est composé de 3 écoles maternelles, 3 écoles élémentaires et un collège qui se trouve au 57, boulevard Crotone. L’Institut est dédié à Vincenzo Vivaldi (1856/1940), écrivain et instituteur, né à Catanzaro dans une famille modeste, qui a beaucoup étudié et travaillé en devenant un modèle de vie pour les jeunes.
La pluspart des élèves qui fréquente l’école, habite dans les environs. Il y a quelques élèves avec des difficultés et d’autres étrangers (des chinois, des arabes, des russes, des ukrainiens, etc). Dans l’école on travaille pour l’intégration, le dialogue entre les religions et les cultures différentes, pour une majeure cohésion sociale, contre la discrimination et le harcèlement. On enseigne à faire acquérir aux élèves les compétences indispensables pour devenir des citoyens responsables et conscients à travers les valeurs principales sociales, morales et d’identité, les relations avec les autres et l’environnement, le respect, la collaboration, la solidarité, la responsabilité, le sens d’appartenance à la communauté.
Le collège est ouvert aussi l’après-midi pour les cours d’instrument musical : les élèves peuvent apprendre à jouer du piano, du violon, de la guitare, de la flûte. Dans le collège il y a 21 classes qui sont grandes et bien illuminées et le numéro des élèves par classe permit la juste utilisation de tous les instruments disponibles (TBI, ordinateur). Dans la mauvaise période que nous avons passée on a pu faire tranquillement les leçons en vidéo. On étudie français au collège pour deux heures par semaine. Les professeures de français qui ont travaillé avec leurs élèves pour l’AMOPA sont :
Anna Staibano avec les élèves de 2B, 3C, 3E
Maria Viscomi avec les élèves de 2D, 3D
Elena Reina avec les élèves de 2G
Pendant les leçons, les professeures ont traité de divers sujets programmés au début de l’année scolaire pour les différentes classes. Les élèves ont choisi celui qu’ils aimaient le plus et ils ont pensé au produit. Ils ont présenté leurs idées aux professeures qui les ont aidés avec la prononciation ou la grammaire. Les élèves ont donc réalisé leur produit en utilisant de différentes applications à l’ordinateur, par exemple Chatterpix, Canva, Avatarmaker, PowerPoint, GoogleDrive… Ils se sont bien amusés à communiquer en langue française en utilisant ces applications et ils ont voulu aussi partager leurs résultats avec leurs copain.