L’Institut d’Enseignement Supérieur “L. Nostro – L. Repaci” de Villa San Giovanni (RC) accueille environ 700 étudiants et comprend deux écoles associées : le Lycée “Luigi Nostro”, avec différentes filières lycéennes (Linguistique, Classique, Sciences Humaines, Économie Sociale, Scientifique, Sciences Appliquées et Sport), et l’Institut Technique Économique “L. Repaci”. La variété des filières d’études permet de bien satisfaire la requête de formation provenant du territoire et associe parfaitement l’originalité et la spécialisation de chaque filière avec l’interdisciplinarité. C’est une école ouverte à l’innovation, aux sciences modernes, aux technologies informatiques, consciente de la richesse de la polyvalence de la formation humaniste et de l’importance du développement des compétences linguistiques, scientifiques et technologiques. On y utilise des méthodes didactiques et de nouvelles technologies d’avant-garde, elle exerce sa fonction éducative en tenant compte d’une réalité en constante évolution et fournit aux étudiants une solide formation culturelle, professionnelle et humaine. La mission de l’institut est de promouvoir la formation intégrale des jeunes et de les transformer en citoyens européens, conscients de l’histoire et prêts à s’insérer de manière créative, active et responsable dans la vie sociale et civile.
L’école est en réseau avec d’autres Institutions scolaires, administrations publiques, Universités, Organismes publics et privés, Associations pour la réalisation de nombreux projets de renforcement et d’élargissement du programme (sport, musique, théâtre, biomédecine, éducation environnementale, entrepreneuriat, lecture, informatique, …) et pour l’organisation de concours et de prix ouverts aux étudiants des autres écoles du territoire.L’internationalisation de l’offre de formation fait partie des objectifs de l’établissement, qui a activé et veut développer dans les années à venir les expériences de mobilité internationale des étudiants ,les projets de jumelage avec des pays étrangers, la participation aux projets etwinning et Erasmus, les stages de formation à l’étranger, la méthodologie EMILE, les parcours de formation linguistique, qui visent à renforcer l’étude des langues étrangères (français, anglais et espagnol) et à obtenir les certifications externes liées au CECR (PET, FCE, DELF, DELE) qui peuvent être utilisées dans le cadre scolaire/universitaire et professionnel.
L’Institut “L. Nostro – L. Repaci” est un laboratoire permanent de recherche, d’expérimentation, d’innovation pédagogique et un lieu de diffusion de la culture de la légalité et de la participation, ouvert au débat public sur les grandes questions civiles et éthiques.
La proviseur de l’institut Nostro Repaci ; Madame MariaStella Spezzano est honorée de participer à la manifestation du 21 avril organisée par l’association AMOPA pendant laquelle la Présidente Madame Ida Rampolla del Tindaro récompensera cinq élèves qui ont obtenu d’excellents résultats en langue française. L’institut Nostro -Repaci incite les étudiants à améliorer et à perfectionner la langue française grâce à toutes sortes de projets : séjours linguistiques, journée dédiée à la Francophonie , fête des langues, dnl (histoire de l’art en français), participation aux concours organisés par l’Institut français…
Madame Séverine Gurnari professeur de français et référente du projet Amopa et Madame Mariella Minniti professeur de français vous présente cinq élèves qui ont réalisé des travaux très personnels sur les thèmes proposés par l’association.
Le thème de la liberté, égalité, Fraternité a été abordé d’une façon originale par Giorgia Dominici, une élève de la classe 3B qui a choisi trois chansons françaises qui symbolisent cette devise car elle pense que la musique est un outil qui est souvent sous-estimé.
Le deuxième thème proposé par l’Amopa, « mes projets » a inspiré Teresa Mandica, une élève de la classe 3B, qui va parler d’abord du présent et ensuite de l’avenir dont elle rêve. Sofia Musarella, une élève de terminale a préféré utiliser son talent de dessinatrice pour nous expliquer la profession qu’elle voudrait exercer plus tard.
Pour conclure, le troisième thème intitulé « le monde dont je rêve » a inspiré la veine poétique d’une élève de la classe quatrième B , Hannnan Mounir tandis que Federica Cotroneo, une élève de la classe 3b utilise le journal télévisé pour parler du monde dont elle rêve. Bonne vision !
Madame Séverine Gurnari
Voici les liens pour accéder aux travaux réalisés par les élèves. Bonne Vision !
Giorgia Dominici
https://drive.google.com/file/d/1oc0ZZZtKsUhEEZjj5ctdGMTJ7bgaiFBs/view?usp=sharing
Teresa Mandica
https://drive.google.com/file/d/1g74kMJ6toGisBNp6r-FoDUXS4baoAlWg/view?usp=sharing
Sofia Musarella
https://drive.google.com/file/d/1xQShuY1bgnST7yRlUn7-wKpOFkEyR8ca/view?usp=sharing
Hannan Mounir
https://drive.google.com/file/d/1uWAzf5Q0jQKU7TVZyBXEQN_Estk12thi/view?usp=share_link
Federica Cotroneo
https://drive.google.com/file/d/1Qb8JIEFmbytSSCDvTskf2G2537vhJN2t/view?usp=sharing