Notre école, dont le siège central est situé dans le quartier Trastevere de Rome, à côté de la Basilique de Sainte Cécile, est la première école bâtie à Rome après l’Unification de l’Italie et elle est dédiée à la Reine Marguerite de Savoie. Depuis quelques années notre Institut signale à l’AMOPA (Association Membres Ordre Palmes Académiques) les élèves qui ont atteint d’excellents résultats en langue et civilisation françaises pour être inscrits au Tableau d’Honneur. Les élèves qui ont toujours fait preuve d’enthousiasme, d’abnégation et d’intérêt dans l’étude de la langue française et qui ont toujours participé activement aux cours de LV2 sont:
Elena Cassano et Erica Rizzo (3B)
Arianna Tufo e Michele Attrotto (3C)
Maddalena Sardi de Letto e Enrico Nicolini (3D).
Ils ont travaillé en équipe pour rédiger un court scénario sur leur avenir et l’avenir de la planète et ils ont ensuite joué le rôle de deux voyants et quatre clientes qui désirent savoir ce qui se passera dans leurs vies et sur la Terre d’ici 2100. Le théâtre pédagogique est un outil didactique qui s’inscrit dans la tradition théâtrale de notre établissement scolaire qui a vu monter sur scène plusieurs de nos élèves pour jouer du Molière, du Ionesco, du Queneau et tant d’autres auteurs du répertoire classique et contemporain. Notre établissement a toujours cru en l’importance et la valeur éducative du théâtre puisqu’il s’agit d’un moyen qui permet de tisser et renforcer des liens, de reconnaitre, exprimer et apprendre à gérer des émotions, de découvrir son corps et sa voix, de jouer et interpréter un personnage « autre » sans avoir peur du jugement d’autrui et de découvrir enfin des œuvres de la littérature française et francophone sans oublier évidemment le renforcement des compétences langagières, culturelles et de communication.
Nous remercions l’AMOPA et sa présidente, Madame Rampolla del Tindaro, pour cette opportunité extraordinaire qui rend l’étude du français plus ludique et participative grâce également au partage des savoirs et des bonnes pratiques didactiques mises en œuvre par les autres établissements scolaires. Un remerciement spécial à Madame Bivona et Madame Averso Giuliani pour leurs conseils précieux et leur support informatique et moral et un grand merci à notre Proviseur, Madame Mirarchi, qui travaille avec acharnement pour la préservation et la promotion du multilinguisme.
Au lien suivant, vous trouverez le projet réalisé par les élèves inscrits au Tableau d’Honneur de l’AMOPA:
Katia Ciotti (enseignante de LV2 français)