I.C. Grantorto, Gazzo San Pietro in Gu (Vénétie) remise des certificats à l’inscription au « Tableau d’Honneur » de l’A.M.O.P.A. 10 Mai 2022 17h.
L’institut “I.C. Grantorto, Gazzo, San Pietro in Gu”, s’est toujours engagé dans la diffusion de la langue française, travaillant de manière dynamique sur les compétences linguistiques et la diffusion de la culture française et francophone.
Dans ces dernières années nombreux sont les étudiants du collège de Grantorto, dans la Vénétie, qui ont réussi avec succès aux examens de certification de langue française Delf A2 et qui ont poursuivi leurs études dans des instituts de langue ou Esabac.
Les élèves de l’institut que l’enseignante Silvia Sollano présente à cette session de reconnaissance Amopa sont 27.
Les élèves au cours de ces trois années de collège ont vécu la situation difficile de l’enseignement à distance, mais ils se sont toujours engagés et ils ont toujours travaillé avec détermination, obtenant d’excellents résultats sur chaque compétence linguistique.
De nombreuses œuvres ont été créées par les élèves et, dans une idée d’exhaustivité, nous voulons montrer l’ensemble du parcours effectué par les élèves au cours de ces trois années de travail, en commençant par des livres numériques réalisés à distance, tels qu’une activité sur “non héros du quotidien”, inspiré à la chanson du chanteur Soprano. Les élèves ont continué leur parcours avec la réalisation d’une revue en ligne sur l’importance de la famille et une sur l’importance de l’école, les élèves ont ensuite travaillé sur un livre numérique concernant une visite virtuelle au Louvre, réalisée en activité transnationale, en collaborant en langue française avec leurs partenaires européen grâce au projet eTwinning, pour ce projet les élèves, au début de cette année scolaire, ont obtenu un certificat de qualité national et un au niveau européen pour la qualité du travail réalisé.
Cette année les élèves ont travaillé intensivement sur l’importance de l’environnement grâce au programme Erasmus+, le projet “BiodiverCités Européennes” réalisé avec France, la Finlande et la Grèce, c’est un projet en langue française qui a amenés les élèves à discuter en français avec leurs partenaires et à vivre l’expérience d’une semaine en famille dans les collèges partenaires. Nombreuses les activités réalisées: jeux en ligne, présentations en ppt sur la France et sur la ville de Paris, affiches sur l’importance de l’environnement, présentations vidéo et en plus activités de vidéoconférence grâce à un jumelage avec un collège bilangue (français/anglais) de New York.
Ces tâches authentiques ont permis aux élèves non seulement de valoriser les compétences acquises, mais aussi de développer un intérêt et une curiosité pour toutes les composantes culturelles de la Francophonie.
Dans ce lien, une présentation des travaux des élèves:
https://view.genial.ly/61f92aaaeedc1a001a41ef00/presentation-amopa